ものづくり 色のマッチング教材
できあがって、保管用の 箱に収めたところです。 紙コップの中に星を入れてふたをするという流れを考えています。そのときに、...
発達障害
ものづくり 
教育 アストロキッズ・永井
かつての難聴教育仲間が運営している、児童発達支援・放課後等デイサービスの施設、「アストロキッズ・永井」におじゃましてきま...
ともに学ぶ 研修会
今日は午前中、特別支援教育士の大阪支部会の研修会に参加しました。場所は大阪教育大学天王寺キャンパス。宮城学院女子大学の梅...
教育 個人面談が始まった
幼児ことばの教室の個人面談が始まりました。希望者は少し増えて129人。今日と明日の二日間実施した後、長い連休を挟んで5月...
教育 『吃音』（近藤雄生著）
本を読みました。『吃音』（近藤雄生著）「吃音」は近年の法制度の中では、「障害」のひとつとして位置づけられています。精神的...
教育 幼児ことばの教室
今日は、「幼児ことばの教室」の保護者向け説明会がありました。申し込みが126件あったそうです。教育委員会と教室担当者から...
教育 『うつ・パニックは「鉄」不足が原因だった』
本を読みました。『うつ・パニックは「鉄」不足が原因だった』藤川徳美著わたしは以前、『食事でよくなる！ 子供の発達障害』（...
教育 幼児ことばの教室
今日は、「幼児ことばの教室」の最初の打ち合わせがありました。教育文化センターまで行くのですが、散歩を兼ねて、樟葉駅まで歩...
ともに学ぶ 発達障害啓発週間 2019 JDDnet 大阪企画
「発達障害啓発週間 2019 JDDnet 大阪企画」の講演会を聴きにいきました。DVD再生による視聴でしたが、信州大学...
ともに学ぶ 世界自閉症啓発デー
４月２日は国連が定めた「世界自閉症啓発デー」です。４月８日までの１週間は、「発達障がい啓発週間」として、各地で様々な取り...
教育 褒めるべき時
今日の授業で、４年生の男の子に、コンパスと定規を使って見本通りの図形を描く課題をやってもらいました。この子は、不器用さが...